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[4단계 BK21 대학원 혁신사업] 2022년도 대학원생 셀프리더십 및 커뮤니케이션 특강 안내 |
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2022. 07.
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2022년도 대학원생 셀프리더십 및 커뮤니케이션 특강 안내 |
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□ 근거
о 대학원 혁신 신청서 [2-2-9], [2-8-9], [2-13-1]에 근거하여 대학원생 비교과 프로그램 지원
□ 목적
о 목표를 설정하고 주체적으로 행동하는 자기 관리 기술을 습득함으로써 셀프리더십 역량 강화
о 조직에서의 갈등의 원인을 이해하고 해소하기 위한 소통 방식을 진단함으로써 상호작용에 대한 이해 증진
□ 셀프리더십 특강
о 지원대상: 재학 중인 대학원생 및 등록한 수료후연구생
о 지원인원: 선착순 20명
о 교육일정: 2022. 8. 9.(화) 13:00 ~ 16:00
о 교육방법: 비대면(zoom) 강의
о 교육내용
모듈 | 주요 내용 | 방법 |
M0. | Intro. | [OT & 아이스 브레이킹] 조직 안에서의 현재 내 모습을 이미지 카드로 설명하기 인생질문에 대한 문답을 통해 생각 깨우기 | 액티비티 |
M1. | 셀프리더가 되어야 하는 이유 | [행복한 삶을 위한 자기인식] 4차산업시대, 생존을 위한 필수 조건은 ‘자기주도성’ 행복한 삶을 위한 자기인식 필요성 개인의 정체성과 가치관을 이해 자신의 모티베이션을 인식하고 삶의 동력을 찾기 | 강의 액티비티 |
M2. | 자기능동성 깨우기 | [즐거운 일과 잘할 수 있는 일 찾기] 내가 즐겁게 하는 일은 무엇인가? 내가 가치롭게 여기는 일은 무엇인가? 의미감과 흥미의 상관관계 내가 잘하는 일, 내가 좌절감을 느끼는 일의 영역 비교해보기 | 강의 토의 영상 액티비티 |
M3. | 자기정체성 깨우기 | [갈등은 왜 일어나고 어떻게 관리해야 할까?] 보이는 영역과 보이지 않는 영역 사람들이 스트레스를 받는 이유 기대하지 않는 상황의 반복 욕구를 표현하는 기술 | 강의 토론 |
M4. | 통찰과 다짐 | [총정리 및 리마인드] 행복한 삶을 위한 자기변화전력 Wrap-up | 토론 발표 |
□ 커뮤니케이션 특강
о 지원대상: 재학 중인 대학원생 및 등록한 수료후연구생
о 지원인원: 선착순 20명
о 교육일정: 2022. 8. 23.(화) 13:00 ~ 16:00
о 교육방법: 비대면(zoom) 강의
о 교육내용
모듈 | 주요 내용 | 방법 |
M0. | Intro. | [OT & 아이스 브레이킹] 교육 대상 및 교육 목적별 맞춤 오리엔테이션 좋은 관계를 유지하기 위한 첫 단계 ‘자기인식’ | 액티비티 |
M1. | 생각과 관점의 차이 | [똑같은 상황을 다르게 보는 각기 다른 관점] 직접소통 vs. 간접소통 과제지향 vs. 인간지향 나는 다른 사람들에게 어떤 사람으로 비춰질까? (G/D) 좋아하는 활동 | 강의 토의 영상 액티비티 |
M2. | 관계의 편안함 | [4가지 컬러가 말해주는 우리의 관계] 자신이 구성원들에게 끼치는 긍정적, 부정적인 영향력 파악하기 나의 숨겨진 욕구와 스트레스 행동 인식하기 자기 관리(스트레스 관리), 구성원 관리(욕구 관리) (Activity) 나와 타인의 강점 칭찬하기, 건강한 욕구 표현 실습 | 강의 액티비티 |
M3. | 업무인식 | [우리가 다르게 일하는 이유] 조직지향점과 업무 프레임의 차이: 우리는 틀린 게 아니라 다르다 똑같은 문제 상황에도 원인과 해결방법이 서로 다른 이유 PLAN: 소통과 업무 효율을 높이려면? | 강의 토론 |
M4. | 통찰과 다짐 | [총정리 및 리마인드] Q. 나는 어떤 관계를 만들고 싶은가? 서로를 위한 Do & Don’t | 토론 발표 |
□ 신청 방법: 학생경력통합관리시스템(CNU With U) 개별 신청
□ 신청 기간: 2022. 7. 25.(월) 09:00 ~ 8. 2.(화) 12:00까지
추진 일정 | 기간 | 비고 |
교육 희망자 신청 | 2022. 7. 25.(월) ～ 8. 2.(화) |
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교육 대상자 확정 및 강의 안내 | 2022. 8. 3.(수) ~ 8. 8.(월) |
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특강 진행 | 2022. 8. 9.(화) / 8. 23.(화) |
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만족도 조사 진행 | 2022. 8. 24.(수) ~ 8. 30.(화) |
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